Semana 2: Matemática

Clase 1:
OA 7: Identificar las unidades y decenas en números naturales del 0 al 100, representando las cantidades de acuerdo a su valor posicional, con material concreto, pictórico y simbólico.

''Unidades y decenas''

Estimados apoderados, en la clase anterior de matemática, sus hij@s trabajaron en relación a las unidades y decenas. Esta semana seguiremos viendo las decenas y unidades, como elementos que nos ayudarán a contar de manera más rápida y simple grandes cantidades de elementos. Para lo anterior se pueden apoyar de la imagen que aparece aquí abajo ↓

👀 Recuerden, que cada clase representa un día diferente, por lo que sólo se debe realizar lo que se pide en una de ella.

(NO OLVIDAR QUE NO ES NECESARIO IMPRIMIR LAS GUÍAS)
Actividad: Para desarrollar la guía de la clase, usted deberá tener un cronómetro que indique un minuto. Al tener el tiempo listo, pídale a su hij@ que pinte en ese tiempo la mayor cantidad de círculos del árbol que aparece en la guía descargable (PUEDE DIBUJAR el árbol en el cuaderno de su hij@ con lápiz pasta y realizar unos 70 círculos apróx).

Al finalizar el tiempo, pídale a su hij@ que agrupe de 10 los círculos pintados. (Para encerrar los círculos lo debe hacer con lápiz grafito, siga el ejemplo de las guías realizadas en clases y que están pegadas en el cuaderno azul de matemática).

Luego de agrupar de 10, deberán completar la guía con los datos solicitados.
Si no se pudo imprimir la guía, se deberá ralizar las actividades en el cuaderno azul de matemática.

Observar el trabajo a realizar en el material de apoyo descargable 👇

https://drive.google.com/open?id=19Ye-obwgNVQYUvyToljNOtQ7IxMYBodm


NO OLVIDAR QUE SÓLO DEBEN REALIZAR LA CLASE UNO DE LA GUÍA.

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Clase 2:
OA 7: Identificar las unidades y decenas en números naturales del 0 al 100, representando las cantidades de acuerdo a su valor posicional, con material concreto, pictórico y simbólico.

''Unidades y decenas''

En esta segunda clase sus hij@s deberán seguir trabajando con las decenas y unidades, no olvidar preguntarles si reconocen esos concepto, con algunas preguntas:

¿Qué es una unidad?

¿Qué es una decena?

¿Podemos utilizar las decenas para poder contar muchos elementos?

Posterior a las preguntas deberán observar las imágenese de decenas y unidades que parece en la guía descargable, que está en el documento anterior o lo pueden volver a descargar si así lo requieren.

No olvidar que no es necesario imprimir el documento, se puede realizar las actividades en el cuaderno azul de la asignatura de matemática.

https://drive.google.com/open?id=19Ye-obwgNVQYUvyToljNOtQ7IxMYBodm


Agradeciendo todo su apoyo desde el hogar deseándoles de corazón que se encuentren cada una de sus familias bien.


Saludos cordiales

Profe Ale :)