Semana 13: Ciencias Naturales.

Clase 1:
OA Priorizado: Observar y comparar las características de las etapas del ciclo de vida de distintos animales (mamíferos, aves, insectos y anfibios), relacionándolas con su hábitat.

''Ciclo de vida: Mamíferos''

Estimada familia, esperando que este nuevo inicio de semana sea bendecido para ustedes y sus familias y que sigan teniendo la protección frente a todo lo que está sucediendo, les agradecemos enormemente su labor de padres, madres, educadores y proveedores del hogar, le hacemos saber que admiramos enormemente su trabajo en medio de esta situación tan difícil que estamos viviendo. Agradecemos aún más a quienes nos han enviado sus reportes y fotos de las evidencias de trabajos de sus hij@s, en cada uno de ellos podemos ver el esfuerzo y trabajo que hay detrás de cada actividad realizada.

Recuerden que el afiche de animales vertebrados e invertebrados es un ticket de salida del contenido por lo que necesitamos que puedan ser enviados a nuestros correos en lo posible o por medio de mensaje de WhatssApp. 

Para esta nueva semana de trabajo, seguiremos trabajando en el contenido del ciclo de vida, en donde es importante que los niñ@s puedan comprender que un ciclo es algo que se repite constantemente y que siempre seguirá el mismo orden. 

Al iniciar esta sesión se solicita poder observar el siguiente video junto con su hij@.

Al finalizar el video responde, a modo de conversación, las siguientes preguntas:

1. ¿Cuales son las etapas del ciclo de vida de los mamíferos?

RE: Nacen, crecen, son adulto, se reproducen y mueren.

2. ¿Qué animales tienen este ciclo de vida?

RE: Puede nombrar cualquier animal que sea mamífero.

3. ¿Como se alimentan los bebés en su nacimiento?

RE: Todos los bebés que nacen de madres mamíferos toman leche de su mamá o son lactantes.

4. Considerando que somos mamíferos, ¿en qué etapa de tu ciclo de vida te encuentras tú?

RE: En la etapa de crecimiento.

Una vez realizada la interacción anterior, vamos a recordar un poco el ciclo de vida observado en la sesión anterior:

                          

Todos los mamíferos cumplen el mismo ciclo de vida, éste comienza en su nacimiento cuando dejan de vivir en el útero de la mamá, comienzan a respirar por si mismo y a alimentarse de la rica leche de su mamá. Así es como comienza el crecimiento, en donde con ayuda de una buena alimentación el bebé comienza a crecer. Al ser adultos se enamoran y se reproducen en donde ellos tienen sus propios hij@s y terminan su vida con su fallecimiento en donde dejan de respirar y su corazón termina de latir, aquí termina su ciclo de vida.

Este ciclo se repite una y otra vez, cada vez que un nuevo ser vivo mamífero nace, el ciclo vuelve a iniciarse.

¿Cómo es nuestro ciclo de vida?

👶👦👧👪👴👵🌹

Muy bien! Felicitaciones por tu esfuerzo durante esta sesión!

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Clase 2:
OA Priorizado: Observar y comparar las características de las etapas del ciclo de vida de distintos animales (mamíferos, aves, insectos y anfibios), relacionándolas con su hábitat.

''Trabajo práctico: Ciclo de vida de los mamíferos''

Queridas familias, para esta segunda sesión, realizaremos un trabajo práctico que se dividirá en dos partes.

 

Esta sesión será ocupada para poder buscar información y juntar los materiales necesarios para poder llevar a cabo esta actividad, la cual consistirá en lo siguiente:

Realizarán el ciclo de vida de un mamífero en un plato de cumpleaños o cartón.

Para esto necesitaremos los siguientes materiales:

1. Lápices de colores o plumones.

2. Lápiz grafito.

3. Pegamento

4. Tijeras.

5. Un plato plástico de cumpleaños o un trozo de cartón.

6. Imágenes o dibujos del ciclo de vida de un mamífero.

Antes de poder comenzar la actividad debemos investigar 🔍 de la siguiente forma:

1. Elige tu mamífero preferido (que no sea el perro) con el que te gustaría trabajar.

2. Investiga sobre su ciclo de vida, como son cuando bebés, que cambian cuando crecen o algo que no sepas sobre ellos.

3. Busca imágenes de cada etapa de su vida o haz dibujos de cada una de ellas.

4. Guarda tu información para la próxima sesión.

Una vez terminada la investigación y la creación de los dibujos o imágenes de apoyo, deberán buscar los materiales para tenerlos disponibles la siguiente sesión.

                  

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Clase 3:
OA Priorizado: Observar y comparar las características de las etapas del ciclo de vida de distintos animales (mamíferos, aves, insectos y anfibios), relacionándolas con su hábitat.

''¡A crear! Ciclo de vida de los mamíferos''

Para esta clase, necesitaremos los materiales mencionados anteriormente, y para comenzar a crear nuestro ciclo de vida del animal mamífero que tú elegiste, hemos creado el siguiente video de apoyo, observa 👀 con mucha atención el siguiente video📹

Ahora que estamos listos y sabemos los pasos a seguir comenzaremos con la creación de nuestro ciclo de vida. Preparados? COMENZAMOS EN 3...2...1... A TRABAJAR📝

     

DESAFÍO: Te queremos invitar a poder recrear el video 📲si es que utilizas la aplicación TikTok o bien a enviarnos una foto 📷 de tu ciclo de vida, para poder entre todos compartir los ciclos de vida de los animales que cada uno elija🌟   

Felicitaciones por tu trabajo! Hemos terminado la semana. 

No olvides enviarnos tus videos o fotos! 💃

Un abrazo para cada uno de ustedes, profe Ale🌻